AULAS SUPER INTERESSANTES

PROPAGANDA E PERSUASÃO

Sequência didática:

Objetivo:
Identificação/distinção do gênero "Propaganda" (Anúncio publicitário) e análise de sua estrutura.

Conteúdo:
Leitura e interpretação de textos publicitários.

8ª séries

Tempo estimado: 6 aulas.

Material necessário:
*Revistas para a identificação do gênero e recorte.
*Sulfite, cola e tesoura.

Desenvolvimento:
1ª etapa: Análise e interpretação de uma campanha antitabagista do ministério da saúde.
2ª etapa: Coletânea de vários tipos de revistas. Em duplas, os alunos identificaram o gênero trabalhado e selecionaram 2 propagandas para análise.

Avaliação:
Para avaliar a compreensão, a intencionalidade e os elementos que compõem o texto publicitário, os alunos responderam em duplas as seguintes questões:

"O TEXTO PUBLICITÁRIO"

1- Quem é o anunciante desta propaganda?
2- Qual é o objetivo deste anúncio? (de cada anúncio)
3- Classifique cada propaganda como BOA e RUIM e justifique os motivos que levaram a determinada opinião.
4- Quais vantagens terão os consumidores ao comprarem o produto?
5- Qual é o público-alvo de cada um dos textos publicitários?
6- Identifique os slogans das empresas.
7- Crie um anúncio publicitário para divulgar um produto, um serviço ou uma idéia. Informe o público-alvo e onde pretende publicá-lo.

CONCLUSÃO:
Apesar das dificuldades de alguns alunos na distinção de gêneros, quando as questões acima foram apresentadas, eles conseguiram dizer se o texto escolhido era realmente um anúncio.